陈果,是复旦大学主讲”思想道德修养与法律基础”课的一名教师。
陈果老师
大学教师,还是教授冷门学科的,一般来说,这门课,这个老师,想说爱你不容易啊!
也许我们已经见惯了那些老师在台上激情四射,学生在台下呼呼睡觉的授课场景,即便没有人睡觉,多半也是在做其他事,比如,看影视剧,聊微信,或者就是在谋划着去哪里挣些外快,听课?早就out了!
不过,陈果的课上,学生常常爆满,甚至于有些学生想选修她的课,连续刷课刷了两年,才勉强成为她的学生。
她,究竟有什么样的魔力呢?
(一)标志性的课堂姿势
上课就要有个上课的样子,这句话,不仅是说给学生听的,也是说给老师听的。
学生上课,要保持肃静,要积极回答问题,要与同伴进行热烈而有效地讨论、探究,这便是作为一个学生,能够从课堂上汲取养料的前提。
至于老师,则是要求要着装整洁,落落大方,教态自然,语言抑扬顿挫等等,达到这些标准,就如同穿上了一件华丽的外衣,至少站在台上,有一位老师该有的仪态。
可是陈果呢?
双手插兜,双眼炯炯有神,兴致来时,伸出手漫天比划……在她眼里,课堂已经不再是单纯的课堂,而是成为”我口讲我心”的一个舞台。
课上的陈果
几乎每节课都是如此,不过大家都很喜欢,我也不例外。
因为, 活力四射的课堂,神采奕奕的教师,连同不时迸发出的妙语,这,就是我们理想中的大学课堂的样子。
聆听她的授课,总有一种错觉,感觉自己不是她的学生,而是一位阅历广博的姐姐,在跟我们谈心。从爱情到友情,从生活到理想,无论哪一个领域,她总会有自己独特的见解,那些生活中的烦恼、纠结,在我们看来是一团乱麻,在她看来,却是一根根等待剖析的竹节,只待挥刀砍下,顿时如烟消云散。
就像她在讲解“朋友”这个话题时,她的观点就与我们迥然不同。我们交朋友,总是觉得,交些有地位、有能耐的朋友,似乎对自己的人生会更有帮助;而且,我们也会认为,交朋友的一个重要目的,就是跟对方聊聊自己的心事、烦恼,如果没有这些宣泄的对象,我们会感到孤独、伤感。
而陈果不能苟同。她反倒觉得,朋友只是一起欢笑,一起分享的,交朋友的目的就是让彼此都感到身心愉悦,而不是相反。如果向朋友大倒苦水,除了让朋友和你一起痛苦,一起纠结外,并不能给朋友带来什么有益的作用。也许你会说,朋友可以帮我出谋划策呀,请记住,朋友思维的出发点是他(她)自己,而不是你。他们的情感、思想代替不了你,现实还得由你自己来面对。
一堂简单的畅谈朋友的课,经过她的妙手,便如清风徐来,沁人心脾,也让人茅塞顿开,重拾对生活的信心。
(二)她的博学、知性、优雅、
1.博学
光有标志性的授课姿势还不够,她的博学也很是惹人注目。
她是复旦大学哲学系基督教哲学专业的博士,仅仅是博士这个头衔,就已经能让她受用一生。毕竟思想充实,便有热爱生活的底气。
除此之外,她还是加拿大温哥华UBC大学Regent College的访问学者。也就是说,她的知识来源既与国内的研修土壤分不开,同时也与国外研修环境的熏陶紧密相关。
总之,一句话,外表大大咧咧的陈果,可是一位超级有内涵的复旦人。
2.知性
知性的女人往往最美丽。陈果的知性体现在两个方面:一是口才,二是思想。
基于那些丰富多彩的经历,使得她在课堂上能够做到侃侃而谈,她与学生聊情感,聊生活,对于她而言,大学就是一个分享人生经验的场所,不求这些话语能够多生动,哪怕其中的一句话能给台下的学子带来触动,这已足够。
没错,有人爱她的口才,并为此折服,有人爱她的思想,因为她的思想总是跳跃着的,明快、清晰而又锐利,听她的演讲,总是能“一语惊醒梦中人”。
大家佩服她,景仰她,她配得上。
3.优雅
她乐于与各位学子分享自己对待人生、对待生活的态度,这是课堂上的她;私下里,她也是复旦闻名的“模特小姐”,她面容姣好,身材修长,一转身,已然是遍地柔情的双眸。
课上精彩,课下照样优雅,这就是陈果。
陈果的生活照
聆听陈果的课,我想,我们不应该仅仅把它看作是一节课,我们应当认识到的是,在以后的人生道路上,我们依然会面对诸多的迷惑,我们会痛苦,会流泪,也会暴跳如雷,但是,无论如何,我们不应该忘记,那个曾经孜孜不倦的我们,生活是美好的,人生是光明的,我们要笑着往前走去,这,就是陈果老师让我们感动的地方吧?