作者:佚名 来源于:中国艺术传播网
1976年以来,山东农村教育事业进入全面振兴的时期。省委、省政府对农村各级各类教育从领导班子、办学思想、教师队伍、工作秩序、教学形式等诸方面进行了全面整顿,使全省教育事业很快走上了健康发展的轨道。这一时期,山东省确立了教育在社会主义现代化建设中的首要战略地位;进行了一系列卓有成效的教育改革;调整了教育结构;开始实施9年制义务教育。全省办学方向进一步明确,教育投入有所增加,办学条件不断改善,教育质量和办学效益明显提高。
1985年11月,山东省人民政府发布了《山东省中小学领导管理体制的暂行规定》,对农村中小学实行了分级办学、分工管理的体制。1981年7月, ......
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(四)振兴时期
(三)动乱时期
(二)探索时期
(一)奠基时期
一、农村教育历史沿革
第一节 农村教育
四、必须克服形而上学思潮干扰
三、必须尊重农民群众的选择
二、必须坚持循序渐进的原则
一、必须坚持走合作化的道路
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