作者:佚名 来源于:中国艺术传播网
这一时期,山东省恢复、整顿了老解放区教育;接收、改造了旧政府的公立学校、各种私立学校和接受外国津贴的教会学校,建立了一批新型的中初等学校,加强了共产党对学校的领导,开展了以扫除文盲和文化补习为主要内容的干部、农民教育。
1952年,省政府发出了《对于私塾之处理方针的指示》,对全省1 922所私塾进行了改造,到年底即在全省结束了延续几千年的私塾教育。1950年,山东省适应建设任务的需要,开始创办工农速成中学,到1954年建成6所,在校生4 133人。从1952年开始,山东在全省范围内推行了以注音符号为工具的速成识字法,形成了轰轰烈烈的扫盲高潮。1955年,毛泽东同志为《莒 ......
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(一)奠基时期
一、农村教育历史沿革
第一节 农村教育
四、必须克服形而上学思潮干扰
三、必须尊重农民群众的选择
二、必须坚持循序渐进的原则
一、必须坚持走合作化的道路
第五节 经验教训
(三)工作成效
(二)调查任务
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