然而，这些没有阻止大吴走上街头的脚步。小学毕业后，大吴坚决不肯再读书，表示“打死都不要再去学校”。这让钟宁感觉非常挫败，“我还是没能把他拉回来。”

　　对于不愿再读书的原因，大吴爸爸回忆说，大吴曾说过：“老师提问答不上来，脸红。”大吴爸爸也觉得孩子不是“读书的料”。他特意向《中国新闻周刊》强调：“老师也是这样说的，这孩子劳动好，就是成绩不行。”因此，他也没有强求孩子一定要去学校读书。

　　但离开学校的大吴，也没有选择帮忙父亲经营烧烤摊。大吴父亲说：“他说去上厕所，就不回来了。”校长金志强也曾偶然遇见大吴，问过他为什么，得到的答案是：“爸爸不给我开工资。”不过金志强认为，钱只是表相，真实的情况可能是，大吴既无法从这个家里得到关爱，又无法得到金钱，他从家庭中无所获得，便也无从留恋。

　　大吴开始了“混”在街头的生涯。先是学徒修理电动车，但不知什么原因，只坚持了半个月就走了；事发前，他正在一家美发店做学徒；更多时间，他在街头闲晃，打游戏，上网，时不时违点小法，也经常到派出所报道。庆元县公安局政治处主任赖志毅告诉《中国新闻周刊》，他所接触到的大吴，已经带着社会小混混那种流里流气、对一切都满不在乎的样子。

　　“没有出众的好，也没有出众的坏”

　　同时参与殴打小毛的小辉和小吴，如今正在城东小学读六年级。他们虽比大吴小两岁，却一直与大吴交好，尤其是小辉。

　　城东小学是庆元县一所专收外来务工人员子女的公办学校。全校1768名学生中，有三分之一是2008年台风“桑美”过境后集中安置的受灾居民子女，三分之一是来自东部郊区农村的孩子，还有三分之一是来庆元务工人员的子女。小吴和小辉就是分别属于后两类。与大吴不同，小吴和小辉都生活在父母身边。

　　小辉一家四口来自福建寿宁县，靠一个菜摊维持一家生计，凌晨三四点便要起床，开始上货、洗菜，然后马不停蹄出摊，卖菜，直到晚上。为了进货，小辉爸爸常年开着货车奔波于厦门、衢州等地。

　　小吴则来自庆元周边的郊区农村。“小吴妈妈脑子有点问题，没办法教孩子。拿一袋稻谷出去卖，别人给50、给100，她都没概念的。”校长金志强介绍说。小吴的父亲承包了附近村子的垃圾清扫工作，一年三万六千元，就是这个家庭的全部收入。

　　和大多数农村进城务工的父母一样，他们觉得只要赚够了钱，便可以给孩子一个不一样的未来，他们没日没夜地忙碌，以至于无暇顾及孩子的成长。

　　据金志强介绍，视频事件后，他和警察一起到小辉家，小辉妈妈的第一反应是向警方隐瞒孩子的去向。她告诉公安干警：小辉和爸爸去进货了，人在外地。第二天，公安人员发觉小辉并未去外地，凌晨三点再次到家中，告诉她：“不交出孩子，就带你走。”这时，她才勉强交出了孩子。

　　在邻居们眼里，小吴妈妈的“爱”更让人无法理解。小吴有一次把腿摔伤了，小吴妈妈不是在家照顾他，反而把他背到游戏厅去，让他在游戏厅玩。

　　因为生源结构复杂，学生家长普遍文化素质低，收入不稳定，城东小学专门开办了家长学校，并请德育导师对重点需要关照的孩子进行“一带三”的帮扶责任制。学校有一个特质学生库，目前有七十多名学生，凡是性格孤僻、内向，或脾气急躁，情绪不稳定的孩子以及学习存在严重障碍的孩子会列入名单，学校会重点观察，给予关爱。

　　小辉与小吴都在其中，但城东小学负责德育教育的副校长管林鹏说，“小辉和小吴是给我印象最不深的两个孩子。没有出众的好，也没有出众的坏。”因此，当学校看到视频后，老师们的反应都是：怎么会是这两个孩子？

　　没有出众的坏，并不意味着小辉和小吴是规矩的孩子。小辉曾被发现躲在厕所偷偷抽烟。放学后或周末，老师们也发现小辉常与大吴“混”在一起。小辉的一位同学告诉《中国新闻周刊》，班里的同学都比较怕小辉，“不过我不怕他，因为我和他打过一架，他基本不怎么动我。”他记得那次打架，小辉就叫来了大吴，最后因为跑得快，他躲过了一顿打。

　　为此，班主任多次与小辉家长沟通，强调：“不要小孩子和大吴来往，不会有什么好结果。”

　　“老师，这孩子可能长不大了，被我打坏了”