作者:佚名 来源于:中国艺术传播网
这时期,因受极“左”路线的干扰导致了3年暂时困难,经济、教育落入了低谷。1958年,农村教育同经济一样,受“大跃进”,“虚夸风”的影响,表面看发展很快,普通中学达到500所(农村353所),在校生113 717人。学龄儿童入学率达到81.6%。小学达16 697所,在校生达1 752 099人(其中,农村占86.81%)。扫除文盲2 497 542人,工农业余中、小学在学成人达到2 912 416人。实际上是虚肿、畸形的发展,没有质量保证。接着连续3年甘肃农村经济陷入极度困难时期,粮食生产降到低于1949年水平,饥饿笼罩全省城乡,教育也出现了大滑坡,普通中学减为258所,在校生102 710人,减少1/2,小学10 924所,在校学生817 528人,比 ......
上一篇: 2.第一个五年计划时期
下一篇: 返回列表
标签:
【相关文章】
3.三年困难时期
2.第一个五年计划时期
1.恢复时期
(一) 农村教育发展历程
第一节 农村教育
3.农村经济社会发展与资源环境保护相结合
2.把农村经济发展与社会、文化发展统一起来
1.城乡互助,共同发展
五、城乡改革相互配套,促进经济、社会、文化与生态建设协调发展
四、因地制宜、分类指导、切忌“一刀切”和搞形式主义
版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。
五、城乡改革相互配套,促进经济、社会、文化与
四、因地制宜、分类指导、切忌“一刀切”和搞
止血药
镇心散
针灸疗法
针灸补泻
针刺麻醉
预防
鱼腥草
瘀血
阴阳盛衰
阴阳五行学说
爱普斯坦,E.
氨化作用
氨挥发
氨基酸的测定
氨基酸分析仪
氨水
铵的粘土矿物固定作用
铵态氮肥
板栗施肥
包膜肥料
耘荡
山西林业
(二)包产到户责任制的实行
正治与反治
发情
古代果树栽殖技术
一、扫盲教育
(一)人才智力引进
土壤全硫
柿科