近日，杭州、上海一些学校的家长委员会竞选资料被上传网络，参选的学生家长纷纷晒出自己名校、海归、高管履历的截图，引发热议。班主任该如何面对这种情况？家长委员会该如何组建，并与学校教育形成合力，让教育更加美好？
　　
　　本期，我们特邀第六届河南最具智慧力班主任张莹、王鑫从这个热点话题入手，纵论家长委员会的“前前后后”。

话题：家委会对话嘉宾：
　

　　张莹 第六届河南最具智慧力班主任、长垣县第一初中班主任

王鑫 第六届河南最具智慧力班主任、河南省实验中学班主任

　　 “社会精英”家长来啦！其中有“戏精”，怎么面对？
　　
　　张莹：最近，微信朋友圈里热传“家长委员会竞选”的新闻，一些学生家长无论是学历、收入，还是职业、社会资源，都令普通大众咋舌。有的家长确实愿意为学校做点力所能及的事情，但也有一些家长把入选家委会当作给自己的孩子争取印象分、获取老师关注的机会。
　　
　　我曾在网上看到，有些班主任提倡“对班级有卓越贡献”的家长进入家委会。这传递了一种错误的信号，偏离了家委会成立的初衷，不利于孩子的健康成长。
　　
　　王鑫：作为班主任，我们总会遇到形形色色的家长。面对不同类型的家长，不管他是阿谀奉承，攀比炫富，还是无理取闹，胡搅蛮缠，首先，为人师表，我们应表现出作为一名老师应有的涵养和素质。我们经常教育学生要有包容之心，懂得相互尊重，因此，面对“戏精”家长，我不赞同他们的这种行为，但我可以理解，他们这么做，无非是想让孩子得到更多的尊重和关注。所以我不会去指责家长，更不会像某些案例中说的那样，如直接把家长踢出班级微信群。我会善意地提醒家长：家委会成员，是要热心班级工作，懂得教育孩子，能够反映家长意愿、配合班主任管理班级，而不是以社会地位高低、拥有财富多少作为标准。
　　
　　张莹：我的班级也遇见过精英家长，家长资源是潜在的、丰富的，对学校教育并不是坏事，关键是学校和班主任要定期与家长交流，促进家庭教育和学校教育的一致性。很多家长在自己行业中是佼佼者，有自己的特长，我就请这些家长走进课堂，给学生上课，比如健康知识的小讲座、励志教育课、安全教育课、户外拓展等等，丰富了知识，开阔了眼界。我也会选一些家教经验比较丰富的家长，组成家庭教育指导团队，给更多的家长传授经验，提高全体家长的家教水平。
　　
　　王鑫：我会让每一位家长都明白，不管是应对学生问题，还是处理与家长的关系，我的立场一定是客观的、公正的、坦诚的、严谨的。我的处事原则是就事论事、一视同仁，绝不会因为家庭背景、权势大小对他的孩子特别照顾。每次接班初期，我就会利用家长会等，尽早表明我的立场，从而消除家长的顾虑，避免更多“戏精”家长的出现。
　　
　　 家委会是干什么的？对谁负责？具体的职责有哪些？
　　
　　张莹：对于家委会异化的现象，我觉得首先应该搞清楚家委会究竟是干什么的？应该对谁负责？
　　
　　家委会是一种群众组织，代表全体家长行使班级事务的参与权，可以理解为配合学校教育，反映家长群体诉求，营造良好的教育环境，起到家校沟通作用。
　　
　　就此而言，家委会成员的学历、收入、岗位……倒不能说跟家委会的工作一点关系都没有，但想必不是应该主要考量的因素。
　　
　　王鑫：我在谈我的带班策略时，特别重视的一点，就是家校合作的全面性。班级家委会正是沟通的重要桥梁，旨在通过家委会的设立，一方面，加强家长对学校工作的了解、支持和监督，确保各种教育渠道的畅通和各种教育资源的有效利用；另一方面，更能团结班级家长，求得家长的大力配合及协助，促使家长和教师形成教育合力，共同关注学生教育，为学生创造良好的成长环境，努力促进学生全面发展。
　　
　　张莹：家委会成员应该是广大家长选出来的，代表不同文化层面、不同社会背景的家长；家委会不是学校、老师的对立面，而是学校的帮手、老师的朋友，更是家长们的贴心人。
　　
　　理想的家委会应是相对独立于学校、组织健全的群众组织，既要代表家长真正参与学校教育事务，又要有利于支持和监督学校管理，朝着解放老师、服务学生、发展学校的目标努力，而最终的指向是孩子的幸福、孩子的成长、孩子的利益。
　　
　　王鑫：我认为，家委会应承担以下职责：
　　
　　1.知情、监督：家长需要了解学校的办学理念和方法，并监督学校各项工作按照规定操作，增加透明度。
　　
　　2.参与、谋划：家长应积极参与到班级建设中，群策群力，为班级管理出谋划策。
　　
　　3.建议、反馈：家长有权提出意见和建议，并通过家长邮箱，家长座谈会，家长论坛等形式随时反馈，与班主任一起进行合理地改进。
　　
　　4.组织、协调：协助班主任组织开展丰富的班级活动，让家庭教育与学校教育保持同步。班级面临一些困难问题时，也可由家委会向家长做协调工作，寻求相互理解和配合。
　　
　　5.交流、帮助：通过家委会，促进家长教育共识的形成。帮助开展家庭教育工作，和孩子共同成长。
　　
　　 如何组建高效能的家委会

　　张莹：每次接手新班，我让每个孩子回家带一张家委会报名表，上面有个人特长、职业、对教育的看法和观点等信息，让家长自愿报名。当然要亮明观点，家委会成员应认同班级文化、成为学校教育的同盟军，其选择标准不以经济地位、社会地位为依据，而应以“是否擅长教育孩子，是否对协助学校管理有热情，有一定的教育见解”为标准。
　　
　　王鑫：我会在接班初期，先利用微信群等形式，表明组建家委会的意愿和目的。然后，我会制订一份《家委会公约》，就如同班规一样，详细列举家委会的功能、职责等条款。再利用家长会的机会，让每一位家长都知晓，尤其强调注意事项，确保家长能够严格遵守。
　　
　　家委会要积极维护班级和师生的合法权益，它不能代替班级发挥作用，也不主张大张旗鼓地监督班级，而是提倡参与和合作，鼓励家长齐心协力配合班主任管理班级。
　　
　　张莹：我班的家委会是通过民主投票产生的。班级推选出来的家委会会长再推送到学校的家委选举中，参加竞选。对于学校家委会的组建，学校还是很慎重的，事先做了一些摸底调查。因为才干、时间、热情很重要！一位叫赵向平的家长进入了校方的视野，她是一位旅游公司的总经理，雷厉风行，组织管理和沟通能力很强，经常为班级建设提出建设性意见，顺理成章地做了班级家委会会长。基于此，学校很看好她，她也对竞选演说做了充分的准备。然而不曾想，半路杀出一个程咬金，赵向平以一票之差落选了！当选者是另一位家长——于峰。他是一家房地产公司的副总，也很认真地做了准备，虽说意外当选，也在情理之中。当时的投票、唱票，公开透明，大家都在看校领导怎么做决定。最终，主持人正式宣布结果：于峰当选为家委会主任，赵向平为副主任。之后的工作表明，学校的顾虑是没有必要的。于峰表现出很高的工作能力和热情，赵向平也是尽职尽责，家委会工作扎扎实实。
　　
　　王鑫：最初，班主任可先行推荐几位懂教育、高素质的热心家长来维护家委会的正常运转，如开展教育讨论、组织有助于学生成长的活动等。随后，通过民主选举选出正式的成员和领导，科学设置组织机构，如设立宣传部、组织部、后勤部、财务部等部门，各司其职，分工明确，分别开展活动。家委会应定期召开家长碰头会，发挥平台优势，充分借力家长资源，在帮助学生成长的同时，也要组织实施家长教育活动，提高家长整体的教育素养，提升家庭教育质量。

　　家委会成员，是要热心班级工作，懂得教育孩子，能够反映家长意愿、配合班主任管理班级，而不是以社会地位高低、拥有财富多少作为标准。