注意力训练方法之三:根特的集中注意训练法
注意力训练方法之四:如何克服注意力分散的毛病
注意力训练方法之一:利用课堂听讲锻练自己的注意力
提醒:初三生要养成的六个好习惯(图)
学习力介绍
孩子成绩差,都是因为小学没养成这6个习惯!
管理学领域的学习力
注意力训练小游戏集锦 快带孩子们玩起来
9项有助于脑力升级的运动
教育学领域的学习力
最伤年轻人记忆力的六个习惯
习惯是如何影响我们的记忆力?
五个小方法助你锻炼大脑 提升智能
优秀学生和一般学生课堂的个性差异
提高记忆力:只要回想40秒,记忆力增强1倍
解题能力是中学生必拼的硬功夫
改善记忆力的“14天计划”
怎样提高记忆力—十大法则增强记忆力
有效记忆的九大原理
初高中阶段应该养成的学习习惯
小学阶段应该养成的学习习惯和生活习惯
幼儿阶段应该养成的学习习惯和生活习惯
怎样理解学习力?
什么是数学学科核心素养
如何理解语文学科核心素养的四个维度
余建祥:教师领导力漫谈
余建祥:教师领导力与学习成绩
余建祥:优秀教师的核心素养“三力”培养铸就名
余建祥:教师的管理能力认知漫谈
课堂学习:从驱使走向激发——兼议学习力培养困
老师把控课堂秩序的4个技巧
学习的三重境界:知学、好学、乐学
优秀教师常用教学小妙招
提高学困班成绩有两点很关键
华中师大的女生教育
学生为什么不举手
合格老师的25个细节
高效轻松地做教师的十招
中小学教师应对学生的35个策略
中国教师最想问的16个问题
浅谈教师如何打造高效课堂
孩子学前英语教育的五个技巧
班主任管理工作的几点经验
最受学生欢迎的八类老师
教师领导力漫谈
《红楼梦》与中国家族文化
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孩子提高成绩家长需要掌握的战略和战术