作者:佚名 来源于:健康百科
针对教育对象气质的差异性和存在问题的差异性而进行的思想帮教方法。因人施教刻意追求针对性,锐意讲求创造性,是最灵活、最富有色彩的思想教育方法之一。它要求根据不同的问题,采取不同的对策;针对人的不同气质,采用不同的方法。在因人施教过程中,应注意的问题是:①抓共同的兴奋点。用能引起人共鸣的东西来振奋教育对象的精神。②抓气质的差异点。气质上的差异,直接影响着人们的反应和接受能力,对不同气质的人要采取不同的帮教方式。③抓问题的症结点。认真分析问题的根源,“对症下药”,“先治本后治表”。④抓思想工作的忽略点。细致观察、认真分析、及时发现问题 ......
上一篇: 传统教育法
下一篇: 返回列表
标签:
【相关文章】
因人施教法
传统教育法
立体教育法
信任教育法
趋势分析法
比较分析法
因果分析法
定性定量分析法
全面调查法
典型调查法
版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。
老人政治
老人的自我认定
帕尔莫尔研究
年龄分层理论
老化现象
活动理论
衰老过程
撤退理论
老年认定理论
老年的认定
老年
莱蒙结论
春捂秋冻
老年社会地位的变迁
全色片
二十八禁忌
家庭生命周期
家庭美育
深度视觉的老化
混纺呢绒
米寿
老年人的暴躁与怯懦