作者:佚名 来源于:健康百科
近年来,我国心理学家依据现代科学材料,研究了遗传、环境和教育在儿童心理发展上的作用及其相互关系,认为遗传和生理成熟有制约儿童发展的潜在可能性;环境和教育决定着发展的过程,并起着主导的决定的作用。关于心理发展和遗传、环境的关系,从心理学史上看,一直存在着不同的观点和争论,如遗传决定论,环境决定论,调和论,以及用辩证唯物主义观点研究“先天”与“后天”关系问题等。
遗传对心理发展的作用 现已证实,遗传因素对心理发展起重要作用,其总趋势是随年龄增长而减弱。如老年前期和老年期以痴呆为主要表现的精神障碍性疾病,除与乙酰胆碱代谢障碍、脑组织铝含 ......
上一篇: 发展心理学
下一篇: 返回列表
标签:
【相关文章】
遗传、环境与心理发展
发展心理学
利手
丘脑皮层投射系统
大脑两半球功能不对称性
脑的三个基本机能联合区
神经心理学
生理心理学
性格
人格
版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。
老人政治
老人的自我认定
帕尔莫尔研究
年龄分层理论
老化现象
活动理论
衰老过程
撤退理论
老年认定理论
老年的认定
老年
莱蒙结论
芝麻
制怒六法
老龄问题世界大会中国委员会
平衡的膳食
伊斯兰教
家庭生命周期
敌视情绪损害健康
高温对机体的影响
消化系统